Propuesta Educativa 31
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O PDE: novo modo de regulação estatal?

 


 

Resumo

O texto discute o papel do Estado, as relações que se estabelecem entre as diferentes esferas de governoe entre o Governo Federal e a instituição escolar e as diferentes formas de regulação contidas no Planode Desenvolvimento Educacional (PDE). Para isso, analisa-se a gestão educacional proposta no PDE, a categoría “território” e o potencial e as limitações da escolha do municipio como território privilegiado nomodo de regulação educacional. 

Palavras chave

Política educacional – Gestão da educação – Regulação 

Resumen 

El texto discute el papel del Estado, las relaciones que se establecen entre las diferentes esferas del gobiernoy entre el Gobierno Federal y la escuela, y las diferentes formas de regulación contenidas en el Plan deDesarrollo Educacional (PDE). Para esto, se analiza la administración educacional propuesta por el PDE,la categoría de “territorio” y las posibilidades y las limitaciones de las escuelas de municipio como un territoriode privilegio en la regulación educativa. 

Palabras clave

Política educacional – Gestión Educativa – Regulación 

Abstract

The paper discusses the role of the State, the relations that are established between different spheres ofthe government and between the Federal Government and the school, as an institution, and the differentforms of regulation present in the Educational Development Plan (PDE) of the Brazilian government.To this end, we analyze educational administration in the PDE, the category “territory” and the possibilitiesand limitations in the choice of the municipality as a privileged territory in educational regulation.

Key words

Educational policy – Educational administration – Regulation 

 

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  Año 27 / NOV / 2018.02
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